Psicología y Psiquiatría.

Pensamiento logico

Pensamiento lógico humano - Es un proceso operacional de actividad mental, en el que opera con conceptos específicos y claros. Este tipo de funcionamiento mental es necesario para tomar decisiones, sacar conclusiones, cuando es necesario aplicar la experiencia o el conocimiento previamente adquirido y analizar la información obtenida previamente. Las personas utilizan el pensamiento lógico para encontrar respuestas, argumentos y variaciones de soluciones a una multitud de problemas, por ejemplo, al elegir el camino más corto y óptimo hacia el destino deseado o en el proceso de desarrollo de un proyecto empresarial. Pensar lógicamente es separar lo significativo de lo irrelevante, buscar las interrelaciones de los objetos y encontrar dependencias, derivar resultados.

El pensamiento lógico contribuye a encontrar sustentaciones para una multitud de fenómenos y eventos, ayuda a exponer conscientemente las evaluaciones, es cierto, para construir juicios. Sin embargo, el pensamiento lógico de una persona, así como cualquier otra habilidad, debe ser entrenado constantemente. Y empezar de forma óptima en la etapa de la edad de la primera infancia. En muchos sentidos, la formación del pensamiento lógico depende de la solución de los problemas que llevan al pensamiento.

Pensamiento verbal-logico

Hoy en día, cada vez más investigaciones se dirigen a personas que tienen una violación en la relación entre el habla y el pensamiento. La actividad mental de los individuos está indisolublemente ligada al habla humana. Dado que el pensamiento no puede originarse, fluir y existir fuera del habla. La gente piensa a través de palabras pronunciadas a sí mismas o en voz alta. En otras palabras, los procesos de pensamiento fluyen en forma de discurso. Cuanto más reflexivo y profundo sea el pensamiento, más claro se formulará en formas verbales. Además, al contrario, al perfeccionar y perfeccionar las formulaciones verbales de un pensamiento en particular, el pensamiento en sí será más claro y distinto.

La función mental está determinada socialmente, asociada inseparablemente a los patrones del habla, un fenómeno mental caracterizado por la búsqueda y la producción de descubrimientos de esencialmente nuevos. Este es el fenómeno de la representación indirecta y generalizada de la realidad a través de su análisis y síntesis. La operación mental nace sobre la base de la actividad práctica a través de la comprensión sensorial.

La función del pensamiento lógico verbal es una de las variaciones del pensamiento, que se caracteriza por el uso de conceptos y el uso de estructuras lógicas. Funciona sobre la base de medios lingüísticos y representa una fase posterior del desarrollo histórico y la formación ontogenética de la actividad mental. En la estructura del pensamiento verbal-lógico, se desarrollan y operan varios tipos de generalizaciones.

La actividad mental verbal-lógica es un tipo de pensamiento que se implementa a través de la operación lógica de los conceptos. Este tipo de actividad se caracteriza por la aplicación de conceptos, construcciones de lógica, que a veces no poseen una expresión figurativa directa (por ejemplo, valor, orgullo, honestidad). Es precisamente debido a la operación verbal-lógica que el sujeto puede encontrar patrones generales, anticipar la formación de procesos en la sociedad y la naturaleza, generalizar información visual diversa. Sin embargo, incluso la actividad mental más abstracta a menudo no está completamente separada de la experiencia visual-sensorial. Cada concepto abstracto tiene su propia base concreto-sensual, que no es capaz de reflejar toda la perfección del concepto, pero no le permite desprenderse de la realidad.

El fundamento del funcionamiento verbal-lógico son las normas lingüísticas de construcción, que combinan formas verbales en estructuras complejas que proporcionan la capacidad de transformar juicios en sistemas lógicos complejos, cuyo estudio permite a los sujetos realizar operaciones de inferencia lógica.

El elemento principal de los sistemas de lenguaje es la palabra que brinda la oportunidad de analizar eventos o fenómenos, resaltar las características esenciales en ellos, clasificar los objetos, respectivamente, de una clase en particular. Las formas verbales, al ser un medio de abstracción y una herramienta de generalización, reflejan las interconexiones e interacciones más profundas que están detrás de los objetos del mundo externo.

La formación del pensamiento lógico ocurre gradualmente. A través del proceso educativo, y en el futuro, y aprendiendo, se logra dominar los métodos de operación mental, se adquiere la capacidad de realizar acciones "en la mente" y analizar el proceso del curso de su propio razonamiento.

Formas logicas de pensar.

Al encontrar respuestas a preguntas complejas, se forman las siguientes operaciones de procesos de pensamiento verbal-lógico, a saber, comparación, análisis, síntesis, abstracción y generalización.

Como una operación de pensamiento, la comparación se basa en encontrar similitudes y diferencias entre fenómenos u objetos. La comparación puede dar lugar a una clasificación que actúa como la herramienta principal del conocimiento teórico.

Una operación mental que es la separación de un fenómeno complejo en sus elementos o cualidades constituyentes y su posterior comparación se llama análisis.

La síntesis como operación mental es el reverso del análisis. Le permite restaurar mentalmente el todo, para hacer una visión holística de los elementos analíticamente dados. Una comprensión más profunda de la realidad contribuye al uso combinado de análisis y síntesis.

Una operación mental basada en la selección de características importantes y conexiones de objetos, al distraerse del resto, irrelevantes, es la abstracción. Como objetos separados en realidad, tales características seleccionadas no existen.

El resumen le permite examinar más de cerca las características seleccionadas. El resultado de la abstracción es la formulación de conceptos.

La generalización como una operación de pensamiento es una combinación mental de eventos y objetos, respectivamente, sus características comunes y características esenciales.

El pensamiento lógico ayuda a las personas a analizar, comparar fenómenos, eventos, situaciones, objetos, evaluándolos simultáneamente desde diferentes posiciones. Todas las operaciones mentales verbal-lógicas están estrechamente relacionadas entre sí, y su formación absoluta es posible solo en un complejo. Solo el desarrollo interdependiente de estas operaciones contribuye a la formación de la actividad mental verbal-lógica en general.

Las principales formas de operación lógica incluyen: conclusiones, conceptos y juicios.

El concepto como forma mental refleja las características esenciales, relaciones, interacciones de objetos y eventos, expresándolas en palabras o varias palabras. Se forma a través de la experiencia sociohistórica. Los individuos adquieren conceptos y su sistema a lo largo de la vida y en el proceso de actividad. A su vez, los conceptos se dividen en varios tipos.

Los conceptos generales se aplican a todo un grupo de objetos o eventos homogéneos que tienen el mismo nombre. Único son los conceptos que reflejan características propias de un objeto o fenómeno individual. Son una recopilación de información sobre un solo tema, pero al mismo tiempo muestran signos que pueden estar contenidos en otros conceptos más generales.

El concepto, fácilmente identificable, representado, clasificado se llama concreto, y el concepto que es difícil de identificar, representado, clasificado se denomina abstracto.

El concepto teórico contiene conexiones objetivas de lo general y lo individual. Y el concepto empírico registra objetos idénticos en cualquier grupo separado de objetos sobre la base de la comparación.

El juicio como una estructura de funcionamiento mental refleja las relaciones entre los objetos y los fenómenos al afirmar o negar la forma.

Los juicios pueden formarse de dos maneras: directa e indirectamente. Directamente, los juicios se forman cuando formulan lo percibido, indirectamente, a través de la producción de conclusiones o por razonamiento. Los juicios también tienen su propia tipología. El juicio objetivamente correcto se llama verdadero. A su vez, el juicio que no es verdadero se llama falso. Lo común es un juicio que afirma algo o niega todos los objetos de una determinada clase o un grupo en particular. Privado se llama el juicio, que afirma algo o niega con respecto a objetos individuales. Un solo es un juicio, que afirma algo o niega solo un tema.

La inferencia como estructura de la operación mental es la llamada conclusión, que se basa en varios juicios. La inferencia en la que el pensamiento se realiza desde casos generales hasta una sola conclusión se llama deductiva. Y la inferencia en la que el pensamiento se lleva a cabo desde casos individuales hasta una conclusión general se llama inductiva. La inferencia en la que la conclusión se realiza sobre la base de una similitud parcial entre los eventos, sin un análisis suficiente de todas las condiciones, se denomina inferencia por analogía.

Aunque la actividad mental se lleva a cabo en función de una operación lógica, no siempre es un proceso en el que solo participan la lógica y la inteligencia. En los procesos de las operaciones mentales intervienen a menudo, mientras se transforman, las emociones. Ellos subordinan el pensamiento a los sentidos, obligándolos a seleccionar argumentos que apuntan hacia la solución o respuesta deseada. Las emociones pueden, además de distorsionar el pensamiento, estimularlo. Los sentimientos de actividad mental dan tensión, relevancia, dedicación y perseverancia.

Cómo desarrollar el pensamiento lógico.

La capacidad de razonar es lógica, no es una característica innata del individuo. La capacidad de pensar lógicamente producida a lo largo de la vida. Este elemento de la cognición de la realidad es más bien ajeno a la humanidad que cercano a él, por lo que los individuos a lo largo de los siglos han evitado diligentemente hacer inferencias lógicas, tratando de pensar de una manera que los haga más rentables y más fáciles. Sin embargo, la raza humana no habría sobrevivido sin la lógica, ya que la base para la creación de la mayoría de las leyes de vida es la lógica, que representa la capacidad de especular, analizar datos entrantes, establecer paralelos y sacar conclusiones correctas.

Es el pensamiento lógico que permite a las personas tomar las decisiones correctas. Por lo tanto, expertos de todo el mundo están desarrollando constantemente juegos de pensamiento lógico que promueven el desarrollo de la capacidad de pensar utilizando la lógica, en lugar de la intuición, en el primer turno.

Pensar lógicamente significa separar lo esencial de lo que no es importante, buscar relaciones y sacar conclusiones, presentar argumentos y parar, tener convicción y no ser un tema crédulo. A pesar de que cada individuo no usa su capacidad de pensamiento lógico más de una vez en su propia vida, la mayoría de los sujetos piensan en patrones porque no buscan desarrollar el pensamiento lógico. Tales sujetos no estimulan la actividad mental lógica, rara vez utilizan la lógica en el razonamiento.

¿Cómo desarrollar el pensamiento lógico? Puede comenzar a entrenar la lógica casi desde el "pañal" y hacerlo de manera óptima con la ayuda de varios juegos.

Juegos sobre el desarrollo del pensamiento lógico.

La posición de liderazgo entre los juegos que estimulan la formación de la actividad mental lógica está ocupada por el ajedrez, que hasta hoy se considera el medio clásico para entrenar el propio intelecto. El ajedrez se enseña no solo a pensar lógicamente, sino también a desarrollar estrategias, paciencia, atención, perseverancia, anticipación de los pasos del oponente y análisis de la situación en el tablero.

Una opción más simple es el juego de damas, pero no debes subestimar este juego. Forma una objetividad de pensamiento, entrena la memoria, trae diligencia, cálculos precisos e ingenio, enseña cómo encontrar soluciones no estándar.

El juego del "erudito" también es familiar para la mayoría desde la infancia. Ayuda a estimular la atención, el desarrollo de la lógica y la memoria, la expansión del vocabulario y los horizontes.

El juego "reversi" contribuye al desarrollo del pensamiento lógico a gran escala, forma la capacidad de ver la perspectiva de los movimientos y calcular sus propias acciones unos pasos más adelante.

Además, hay muchos rompecabezas, adivinando que contribuyen al entrenamiento de la lógica y al desarrollo de la atención.

Hoy en día, en la era de la innovación, ahora es mucho más fácil entrenar el pensamiento lógico que antes. En la actualidad, para el desarrollo de la lógica, ya no es necesario llevar un tablero de ajedrez voluminoso, es suficiente tener un teléfono móvil y no necesariamente un teléfono inteligente costoso. Habiendo descargado algunos juegos en el teléfono destinados a la lógica de entrenamiento, puede pasar tiempo con los beneficios, por ejemplo, gastar en conducir en el transporte al trabajo.

Además, para la formación del pensamiento lógico, se han desarrollado muchos ejercicios, como descodificar un anagrama, encontrar una palabra adicional en una fila, buscar analogías, etc.

A lo anterior, puede agregar algunas recomendaciones, cuya implementación estimula el cerebro y desarrolla la lógica.

Para desarrollar el hábito de analizar profundamente, uno debe, al estudiar un nuevo material o realizar cualquier acción, explicarse a sí mismo para qué es necesario, qué dará, etc.

Con el desarrollo del pensamiento lógico, se recomienda encontrar al menos cuatro formas de solucionarlo o cinco soluciones a cualquier situación. En este caso, las decisiones pueden ser las más increíbles.

Para activar la actividad cerebral en una dirección extraordinaria, debes aprender a escribir con una mano que no esté al frente (para diestros, el izquierdo y viceversa).

También se recomienda moverse más al aire libre. Dado que incluso una caminata de veinte minutos ayuda a activar el cerebro en casi un 60%. Además, durante la caminata, puede agregar números de números de automóviles que pasan. Al realizar cualquier acción, debe tomar descansos cortos cada 40 o 50 minutos, dirigiendo su propia mente a algo diferente de las acciones realizadas.

Mira el video: Prueba tu pensamiento lógico resolviendo estos 10 acertijos infantiles (Enero 2020).

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